“我们比病毒强大,还有什么好怕?”童心共绘,助力疫情阻击战!

“我们比病毒强大 ，还有什么好怕？
”这句话展现了坚定的抗疫信念，而“童心共绘
，助力疫情阻击战”活动则通过孩子们的原创作品传递了温暖与力量，彰显了全民抗疫的决心 。活动背景与征集情况书果星球联合前十少儿书刊发起“童心同力战疫情 ”作品征集活动 ，面向全国少年儿童征集原创作品
，为武汉祈福助力。

2020-02-20

〖壹〗、020-02-20，星期四 ，晴 坚持写日志第20天 读经人：妈妈通读：《心经》3遍
，累计48遍，《金刚经》0遍 ，累计7遍..《老子》1遍
，累计诵读7遍
。累计通读《易经》100遍。

〖贰〗 、0200220的数字意思主要是表示日期，即2020年2月20日 。以下是对这一数字意义的详细解释：日期表示 年份：2020 ，代表这一年是公元2020年
。月份：02
，代表这一年是2月，通常在数字日期中 ，月份小于10时会在前面加0以保持日期格式的整齐划一。日期：20，代表这一天是2月的第20天 。

〖叁〗、0200220的数字意思主要是表示日期
，即2020年2月20日
。以下是对这一数字意义的详细解释：日期表示 年份：2020，代表这一数字所指的年份是2020年。月份：02 ，虽然数字前加了0以满足日期的格式要求
，但它仍然表示的是2月 。日期：20，表示这一天的日期是20号
。

小学生抗疫情书法作品有哪些?

山东省潍坊高新区实验学校学生夏婉榕投稿作品水粉画《战役情》 ，创作感言：当新冠肺炎疫情肆虐
，当全国人民宅家，有一群人却敢于逆流而上 ，勇敢的转身
，毅然投身于抗击新冠肺炎疫情前线，将古今 “不为良相便为良医
”的医界传奇续写。

抗击疫情的书法作品有洪厚甜作品《让世界充满爱》
、李勇作品《团结一心 众志成城》、唐曲贵作品《大爱无疆》等 。“生命重于泰山 ，疫情就是命令
，防控就是责任”
。在全国各地奋力抗击新型冠状病毒肺炎疫情之际，新型冠状病毒感染的肺炎疫情自爆发以来 ，牵动全国人民的心。

下面给大家说一些关于抗疫的暖心句子，大家可以拿这些去写抗疫书法作品：疫情永远过去
，你我岁月静好 。做到人人皆知人人预防，人人监督。愿疫情早日过去 ，一切不再宁静
。纵有疾风起
，人生不言弃。等疫情过去，让我们呐喊着 ，去拥抱那灿烂的春天 。

抗疫书法作品如下：丁申阳 春色惹人撩
，花开露水朝
。鸟啼栖院落，幽居守空巢。抗疫同携手 ，诗情月夜高 。白衣终有定
，煮酒论英豪
。晁玉奎 疫情席卷上海城，妖雾迷漫气势汹 ，申城人民齐奋起
，战鼓伴随嘶杀声。疫如野火烧不尽，牵扯八方揪心痛 ，中央下令出强兵，看你小妖还逞能 。

为投稿征文而在2020年3月的武汉写的东西

〖壹〗 、本文是作者在武汉新冠疫情封城期间创作的征文
，获“疫情下的你和我 ”征文一等奖
。文章以第一人称视角记录了身处疫情风暴中心的个人经历与思考，涵盖对疫情命名的态度
、封城期间的心理状态、社会现象的观察 、对学习与自我价值的反思等内容。

〖贰〗
、那要怎么写好征文呢？以下是我帮大家总结的关于疫情征文（精选15篇） ，欢迎大家借鉴与借鉴
，希望对大家有所帮助 。 疫情征文 篇1 2020年是一个令人难忘的一年，我正期待着热热闹闹的新年 ，走亲访友
，穿新衣，收红包 ，可这一切都被一个叫“冠状病毒
”的家伙打乱了
。本应该热闹非凡的大街也变得冷冷清清。

〖叁〗、爷爷每一次知道我要回来时
，总是会买许多我爱吃的东西给我吃，不仅如此 ，爷爷还总会给我讲一些笑话
，我总会被逗的哈哈大笑，有的时候 ，我在学习上碰到了困难，爷爷总会举几个有趣的例子为我解 可是
，爷爷突如其来的生了一场大病，我们都非常的伤心 ，尤其是我
，哭的是天昏地暗 。

如何给人民日报投稿?

〖壹〗 、可以通过人民日报的官方网站
、官方微信公众号、邮箱或其他社交媒体平台进行投稿。具体投稿步骤 选取投稿平台：可以根据个人方便选取合适的投稿渠道，如官方网站 、微信等
。 撰写稿件：稿件应紧扣时事 ，观点鲜明
，内容充实，逻辑清晰。 投稿格式：确保稿件格式规范 ，包括标题
、正文、联系方式等 。

〖贰〗 、如果您想向人民日报投稿
，您可以选取在线投稿或通过邮寄信件的方式
。在线投稿是较为便捷的方式，您可以访问人民日报的官方网站：http：// ，在网站上找到投稿的入口
，填写相关的信息和稿件内容。如果您更倾向于传统的投稿方式，可以选取邮寄信件至人民日报的编辑部 。

〖叁〗、向《人民日报》投稿 ，可以按照以下方法进行：明确投稿渠道 线上投稿：通过《人民日报》官方网站进行投稿
。线下邮寄：将稿件邮寄至《人民日报》的编辑部。线上投稿步骤 访问官方网站：首先，访问《人民日报》的官方网站
，并找到投稿或意见反馈的入口 。

〖肆〗
、可以通过《人民日报》官方网站、电子邮件或纸质邮寄的方式投稿
。具体投稿渠道可以在《人民日报》官方网站上的联系我们页面找到。具体投稿步骤 。 准备稿件：确保稿件内容质量高，具有新闻价值 ，符合社会主义核心价值观
。 格式化稿件：按照《人民日报》的稿件格式要求
，调整标题 、字体
、字号等。

〖伍〗、向《人民日报》投稿的方法：明确投稿渠道 《人民日报》作为权威媒体，接收投稿的渠道主要有两种：线上投稿和线下邮寄 。线上投稿步骤： 访问《人民日报》官方网站 ，找到投稿或意见反馈的入口。 按照要求填写稿件内容
，确保稿件质量高 、内容真实
。 提交稿件后，等待编辑审核。

为什么我不建议你发疫情论文?

〖壹〗
、不建议发疫情论文 ，主要基于以下原因：投稿竞争激烈
，录用难度大 经历疫情后，社会、经济等各领域均受到显著影响 ，这激发了大量学者从传媒 、经济
、社科等不同方向撰写疫情相关论文 。初期
，由于话题敏感且对学科影响较大，部分言之有理的论文尚能顺利发表
。

〖贰〗、没有新的思考和发现 ，这样的论文缺乏学术价值和创新性，难以在众多论文中脱颖而出。

〖叁〗 、这导致审稿流程受到严重影响
，稿件处理速度大幅放缓 。

〖肆〗
、长期使用隐患：论文发表后往往不会立即使用，可能需半年甚至一年后才派上用场
。若选取当前正常收录但存在隐患的期刊 ，未来可能因期刊被下架而在知网等数据库中无法检索到文章
，影响职称评审、学生毕业等实际需求。因此，从长远角度考虑 ，保障性应优先于费用因素 。

〖伍〗 、不建议轻易去学心理课程的原因主要有学习成本、课程质量参差不齐
、学习效果难以保证、职业前景不明朗等
，但如果是出于自我提升等目的且选取正规课程，学习心理课程也有一定益处
。

〖陆〗 、疫情议论文1 2020年 ，正值迎新春佳节之日
，一位访客（新型冠状病毒肺炎）悄然来临，它挥一挥手 ，带走了人们的健康
，留下了疫病的种子。它肆无忌惮的蔓延着，最终迫使武汉封城 。 瞧 ，躲在那阴暗角落里的他高兴坏了
。但它又怎知，封城能锁住的只是病疫
，却永远也锁不住人们之间互相关爱的心，为解决病疫无私奉献的心。